Aplicación de las regletas de cuisenaire en el desarrollo del pensamiento lógico matemático y la adquisición del concepto de suma y resta aritmética con números naturales de dos cifras en niños de preparatoria, estudiantes de un establecimiento privado en la zona 1

dc.contributor	Almeda Leiva, Sucely Cionivi
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2024-06-17T21:03:48Z
dc.date.available	2024-06-17T21:03:48Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/jeg/2019/05/83/Almeda-Sucely.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000226014
dc.identifier	(Aleph)000226014URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002260140107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285750230007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/142920
dc.description	Con el objetivo de desarrollar el pensamiento lógico matemático y la adquisición del concepto de suma y resta aritmética con números naturales de dos cifras en niños de preparatoria estudiantes de un establecimiento privado en la zona 1, se realizó un estudio de tipo cuantitativo y diseño cuasi-experimental. Se tomó al grupo de estudiantes del grado de preparatoria del nivel preprimario, compuesto por dos secciones, siendo una de ellas el grupo experimental y la otra el grupo control, ambas con 28 niños. Para desarrollar la investigación, se implementó un programa utilizando las Regletas de Cuisenaire como recurso didáctico con el grupo experimental durante 25 sesiones de aprendizaje en las que se realizaron diversas actividades como: conteo de piezas, juegos de repetición, seriaciones, sumas y restas tanto verticales como horizontales con cantidades de dos cifras, resolución de problemas, entre otros. Se realizó una prueba que se aplicó antes y después de desarrollar el programa con regletas, que pudiera medir los indicadores de identificación, comprensión y resolución de problemas matemáticos, la misma fue evaluada mediante una rúbrica de elaboración propia
dc.description	Sistematización de Práctica Profesional
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Aplicación de las regletas de cuisenaire en el desarrollo del pensamiento lógico matemático y la adquisición del concepto de suma y resta aritmética con números naturales de dos cifras en niños de preparatoria, estudiantes de un establecimiento privado en la zona 1
dc.type	software, multimedia

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