Uso de la tecnología para el aprendizaje de la matemática en el grado de primero básico en un instituto nacional mixto de educación básica jornada nocturna de Zacapa

dc.contributor	López Martínez, Oscar Aroldo
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2024-06-17T21:00:24Z
dc.date.available	2024-06-17T21:00:24Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/jrcd/2019/5/86/Lopez-Oscar.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000226509
dc.identifier	(Aleph)000226509URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002265090107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285779660007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/142827
dc.description	El objetivo principal del presente trabajo de investigación fue; establecer cómo utilizan los estudiantes de primero grado básico la tecnología para el aprendizaje de la matemática en un Instituto Nacional Mixto de Educación Básica jornada nocturna de Zacapa. Esta tesis fue realizada bajo un enfoque cualitativo, de diseño no experimental de tipo descriptivo, en la cual se aplicó la escala de Likert a toda la población de primer grado de la sección “A” y la sección “B”. La población constó de 37 alumnos en la sección “A” y 28 en la sección “B” haciendo un total de 65 estudiantes de ambos sexos comprendidos entre las edades de 13 y 14 años, que asisten regularmente al centro educativo anteriormente mencionado. Además se incluyó a los docentes de ambas secciones y se tomó en cuenta al director del establecimiento. Se utilizó la escala de Likert con 14 interrogantes para los estudiantes y con 10 interrogantes para los docentes. Según los resultados obtenidos, los estudiantes valoraron estar muy de acuerdo con el uso de la tecnología para el aprendizaje de la matemática con el fin de cambiar la forma tradicional de enseñanza del docente y cambiando las herramientas que utilizan (pizarra, marcador) por herramientas tecnológicas, tales como un aula virtual donde con la ayuda de una cañonera se les pueda transmitir ejemplos de matemática, por medio de video y una plataforma virtual que les permita a los alumnos conocer sus resultados de tareas ejercicios y exámenes realizados
dc.description	Tesis de grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Enseñanza de Matematica y Física) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Uso de la tecnología para el aprendizaje de la matemática en el grado de primero básico en un instituto nacional mixto de educación básica jornada nocturna de Zacapa
dc.type	text

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