| dc.contributor | Reyes García, Andrea Del Pilar | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T21:00:22Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T21:00:22Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/jrcd/2019/5/84/Reyes-Andrea.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000226797 | |
| dc.identifier | (Aleph)000226797URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002267970107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285602540007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/142792 | |
| dc.description | Estamos en una era donde la tecnología es parte fundamental de nuestras vidas. Utilizamos diferentes herramientas tecnológicas para realizar diferentes actividades de nuestra vida diaria. En esta nueva era tecnológica surgen las tecnologías de información y comunicación, mejor conocidas como TIC. Estas son herramientas y recursos utilizados para procesar, administrar y compartir información mediante distintos apoyos tecnológicos. Debido a la gran variedad de beneficios que las TIC ofrecen a sus usuarios, surge la necesidad de conocer cómo utilizan los docentes estas herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza y aprendizaje. El objetivo principal de esta investigación es conocer el nivel de uso que los docentes de educación preprimaria le dan a las TIC. Se busca también poder determinar la frecuencia de uso e identificar las TIC más utilizadas por los docentes. La investigación se llevó a cabo en una institución privada de educación preprimaria en la ciudad de Guatemala | |
| dc.description | Tesis de grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Conocimiento de los maestros de una institución de educación primaria acerca de las Tecnologías de Información y Comunicación | |
| dc.type | text | |
