| dc.contributor | Tomás Balan de Estrada, Flor de María | |
| dc.date | 2022 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T21:00:18Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T21:00:18Z | |
| dc.identifier | https://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/84/Balan-Flor.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000241003 | |
| dc.identifier | (Aleph)000241003URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002410030107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285280150007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/142748 | |
| dc.description | El proceso de Práctica Profesional Supervisada se llevó a cabo con la vinculación de los alumnos de derecho la facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales y las profesoras de la carrera de Licenciatura en Educación Inicial y Preprimaria, se decide trabajar con un mismo enfoque que brinda un tema de interés y de la situación actual que vive la población guatemalteca y diferentes partes del mundo como el tema de la migración; se propone una mirada centrada en los riesgos, vulnerabilidades y necesidades más apremiantes de las personas migrantes, con el objetivo de generar cambios significativos en la educación actual exigiendo al docente una actitud nueva que les permita ser constructores de saberes, más que simples receptores de los mismos; para ello deberá existir un compromiso interno que los impulse a lograr nuevos retos. La investigación, trata sobre cómo generar herramientas innovadoras y creativas para llevar el tema de migración y grupos en situación de vulnerabilidad a cada nivel educativo y padres de familia, tomando como contexto la zona 6 de la ciudad de Guatemala. Para el efecto, se ha investigado sobre la didáctica, sus tendencias, enfoques y aplicaciones, tanto en el plano tradicional como moderno; estableciendo fortalezas, debilidades y cuestionamientos sobre el accionar docente en su práctica, y con base a ello, se elaboraron guías para docentes, estudiantes y padres de familia, un instructivo y un taller explicativo de cómo llevar a la práctica cada instrumento elaborado para cada nivel. Palabras claves: educación, migración, pedagogía, institución y autorregulación | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Sistematización de Práctica Profesional | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Mediación pedagógica de guías para docentes y estudiantes sobre: migración, grupos en situación de vulnerabilidad | |
| dc.type | software, multimedia | |
