Factores que dificultan la lectoescritura en idioma maya k’iche’ de estudiantes de primero primaria bilingüe en las escuelas oficiales del municipio de Santa Cruz Del Quiché, Departamento de Quiché
Description
El principal objetivo de la presente investigación fue determinar los factores que dificultan la lectoescritura en idioma maya K’iche’ de estudiantes de primero primaria bilingüe en las escuelas oficiales del municipio de Santa Cruz del Quiché, departamento de Quiché. Para la recopilación de la información se utilizó un cuestionario encuesta aplicada a docentes que atienden primero primaria y un cuestionario entrevista aplicado a estudiantes y padres de familia que tienen relación con el inicio de la etapa de primaria en tres escuelas del municipio arriba mencionado. Los resultados principales que se encontraron fueron que los docentes no cuentan con materiales específicos para el desarrollo de la lectoescritura en idioma K’iche’, además no reciben capacitaciones relacionadas con el idioma materno de los estudiantes ni acompañamiento pedagógico para el fortalecimiento del mismo. Se concluyó que en las escuelas oficiales, principalmente del área rural los estudiantes no tienen ese interés de aprender a leer y escribir en su idioma materno K’iche’, debido a que el docente no cuenta con los materiales necesarios para implementar la lectoescritura en L1 con los educandos, por otro lado los estudiantes se han mentalizado que deben aprender a leer y escribir en español ya que los mismos padres de familia tienen esa visión para sus hijosTesis de Grado
Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades