| dc.contributor | Bocel Flores de Escobar, Roxana Waleska | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T20:56:34Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T20:56:34Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/seol/2020/05/83/Bocel-Roxana.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000233637 | |
| dc.identifier | (Aleph)000233637URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002336370107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285515340007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/142576 | |
| dc.description | Durante la historia se ha visto cómo ha evolucionado el hombre y con ello ha evolucionado la tecnología es por eso que la presente investigación tuvo como objetivo identificar la actitud de los docentes de preprimaria hacia el uso de las TIC´S como estrategia metodológica para el proceso de enseñanza - aprendizaje. Para esta investigación se utilizó un enfoque de investigación de tipo mixto, el cual está combinado con el enfoque cuantitativo y cualitativo. La muestra estuvo conformada por 32 docentes de una Institución Privada de la Ciudad de Guatemala del área de preprimaria a quienes se les aplicó un cuestionario tipo escala de rango elaborado por Contreras (2013). En este la autora presenta ítems afirmativos para medir la reacción del docente en relación a tres dimensiones de la actitud, los cuales son cognitivo, afectivo y conductual. Posteriormente, se escogió a 5 docentes del área para realizar una entrevista semiestructurada. Los resultados arrojaron que los docentes de preprimaria de la institución privada de la ciudad de Guatemala, muestran una actitud positiva en la implementación del uso de las TIC´S dentro del aula como estrategia metodológica en el proceso de enseñanzaaprendizaje. Al mismo tiempo indican que integran el uso de las TIC´S dentro del proceso de planificación para enriquecer su asignatura mejorando la calidad educativa y favoreciendo el aprendizaje significativo de los estudiantes. Se recomienda brindar a los docentes capacitaciones continuas que les permita fortalecer sus conocimientos en el manejo de TIC´S, para aplicar nuevas estrategias metodológicas con sus estudiantes | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Actitud de los docentes de preprimaria hacia el uso de las Tic´s como estrategia metodológica para el proceso de enseñanza - aprendizaje | |
| dc.type | software, multimedia | |
