| dc.contributor | Cruz Noj, Marta Ileana Mercedes | |
| dc.date | 2010 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T20:56:32Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T20:56:32Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/83/Cruz-Ileana/Cruz-Ileana.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000145934^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000145934URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001459340107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285680560007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/142538 | |
| dc.description | El objetivo de la investigación fue identificar las estrategias de aprendizaje, que utilizan los estudiantes de tercer año de la Universidad Rafael Landívar de Guatemala. Los sujetos que formaron la muestra fueron 54 estudiantes del II ciclo de la Licenciatura en Psicología, (de las carreras Educativa, clínica e industrial), los cuales participaban en el curso Investigación, de la jornada matutina; comprendidos en las edades de 20 y 25 años, que en su mayoría lo integraban el género femenino. A quienes se les evaluó con la escala ACRA, de Román y Gallegos, (2001). Y breve cuestionario de Autoeficacia. La escala en mención mide cuatro aspectos independientes, las Estrategias de (I) adquisición de la información, (II) Codificación de la información, (III) Recuperación de la información y (IV) estrategias de Apoyo al aprendizaje, las cuales fueron aplicadas a los estudiantes. El estudio fue de tipo descriptivo. | |
| dc.description | Tesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | esp | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes de tercer año de Psicología, de la Universidad Rafael Landívar de Guatemala | |
| dc.type | software, multimedia | |
