| dc.contributor | Ojeda Alvarez, Ingrid Neneth | |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T20:53:23Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T20:53:23Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2021/05/84/Ojeda-Ingrid.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000236847 | |
| dc.identifier | (Aleph)000236847URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002368470107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285372910007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/142453 | |
| dc.description | El proceso de investigación realizado en los juzgados de Primera Instancia de la Niñez y Adolescencia y Adolescentes en conflicto, del municipio de Guatemala, permite cooperar con una de las particularidades que tienen estas instituciones en la atención a los infantes, pues se detecta que la necesidad imperante es el desarrollo de la afectividad ya que a estos niños le son vulnerados sus derechos humanos y que mejor que esa afectividad se desarrolle por medio de diversos juegos educativos específicamente para niños de cuatro a seis años de edad. Para solventar esta necesidad se realiza una guía sistemática y estructurada la cual contempla una serie de juegos, cada uno con sus competencias, indicadores de logro, materiales, tiempo y desarrollo del juego, esta guía servirá para que cada una de las niñeras puedan seleccionar actividades que le permitan generar una buena atención de los niños que acuden a estas salas lúdicas, mientras sus progenitores resuelven su situación legal, se toma como base que el juego es una actividad innata del infante la cual le provee múltiples beneficios no solo en su desarrollo sino también en su formación | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Desarrollo de la afectividad a través de juegos educativos en niños de cuatro a seis años de edad | |
| dc.type | text | |
