Liderazgo transformacional en docentes

dc.contributor	Mérida González, María Fernanda
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2024-06-17T20:53:16Z
dc.date.available	2024-06-17T20:53:16Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/09/Merida-Maria.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000236373
dc.identifier	(Aleph)000236373URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002363730107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285250230007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/142362
dc.description	El liderazgo transformacional es uno de los más importantes en la calidad del proceso educativo, este posee aspectos determinantes como motivación, motivación e inspiración, influencia idealizada, trabajo en equipo y actitud positiva. El objetivo de esta investigación fue identificar el nivel de liderazgo transformacional que los docentes promueven desde el punto de vista de los estudiantes en un Centro Educativo de Siquinalá, Escuintla. El estudio fue tipo cuantitativo con un enfoque descriptivo, se utilizó como instrumento la escala de liderazgo transformacional para docentes, teniendo una escala de valoración: Deficiente (1), regular (2), bueno (3), muy bueno (4), elaborada por la investigadora del presente estudio. La cual se le aplicó a 30 estudiantes de primero a tercero básico, de género masculino y femenino, se encuentran entre las edades de 13 a 15 años de edad. La mayoría de los estudiantes dan a conocer que el liderazgo transformacional de sus docentes es nivel alto, pero también hay un 40% de estudiantes que dicen que es un nivel medio. Lo cual quiere decir que el nivel de liderazgo transformacional de los docentes esta entre alto y medio, porque los docentes alcanzan dominar ciertos aspectos o características de este tipo de liderazgo. Se recomendó que los docentes realicen actividades y metodologías innovadoras, para fomentar el compromiso, motivación e inspiración que impulsen a los estudiantes a obtener excelentes resultados, poniendo en práctica las estrategias dadas en la guía propuesta por la autora de este estudio, lo cual responden específicamente a las necesidades
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Liderazgo transformacional en docentes
dc.type	software, multimedia

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