Hábitos de estudio de los alumnos de sexto primaria de una institución privada en su proceso de enseñanza aprendizaje escolar

dc.contributor	Anleu de Mazariegos, Maribel
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2024-06-17T20:53:15Z
dc.date.available	2024-06-17T20:53:15Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/Tesis/2012/05/84/Anleu-Maribel.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000159201^^^^
dc.identifier	(Aleph)000159201URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001592010107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285319980007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/142347
dc.description	La presente investigación se realizó para establecer los hábitos de estudio que los alumnos de sexto primaria de un colegio privado, aplican dentro del proceso de enseñanza aprendizaje escolar. La investigación se realizó con 42 alumnos de sexo femenino y masculino, que están comprendidos en un nivel social medio. La mayoría de los alumnos comprendidos entre las edades de 12 a 13 años de edad. El trabajo de campo que se realizó fue un censo, ya que se tomó a toda la población. El instrumento que se utilizó fue el Inventario de Hábitos de Estudio del autor F.F. Pozar. (I.H.E) procedencia de TEA ediciones. Esta es una prueba elaborada con el propósito de detectar hasta qué punto el estudiante aplica los hábitos de estudio. Consta de 90 elementos organizados en once factores, distribuidos por escalas, de la siguiente manera: Condiciones ambientales del estudio, Planificación del estudio, Utilización de materiales, Asimilación de contenidos y Sinceridad.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	esp
dc.language	spa
dc.title	Hábitos de estudio de los alumnos de sexto primaria de una institución privada en su proceso de enseñanza aprendizaje escolar
dc.type	software, multimedia

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