Relación entre patrones de crianza y autoeficacia en hijos únicos de 12 y 13 años
Description
La presente investigación fue de tipo cuantitativa no experimental, de diseño transeccional correlacional-causal, el cual se enfoca en establecer relaciones entre dos o más categorías, variables o conceptos en un tiempo específico. Para tal fin se utilizaron las escalas de Autoeficacia General de Baessler y Schwarzer de 10 preguntas, en el cual valoraron su eficacia a nivel general, y el Inventario de Autoeficacia para el estudio (IDAPE) basado en la teoría social cognitiva del aprendizaje, formado por 8 enunciados en los que se detallan estrategias autorregulatorias de aprendizaje. Además, para medir los patrones de crianza, se utilizó el Cuestionario de Estilos de Socialización Parental (ESPA-29), en las que se describen 29 situaciones donde los adolescentes socializan con sus padres. El tipo de muestreo fue no probabilístico, por conveniencia. Los sujetos de esta investigación fueron 25 adolescentes cuyas edades oscilaron entre los 12y 13 años de edad, hijos únicos que viven con ambos padres y asisten a un colegio privado de la ciudad capital.Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades