| dc.contributor | Tiul Coc, Cleotilde | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T20:50:58Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T20:50:58Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjrcd/2018/05/82/Tiul-Cleotilde.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000220272 | |
| dc.identifier | (Aleph)000220272URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002202720107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285736840007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/142105 | |
| dc.description | La investigación realizada fue sobre el “Desarrollo de propuestas educativas pertinentes a partir de los patrones de crianza de los niños mayas” y se enfocó en la importancia que tiene la práctica de los padres y madres de familia de la población maya, en la crianza de los niños. De esta cuenta se formuló como objetivo de la investigación, describir los patrones de crianza de los niños mayas que pueden servir de base para el desarrollo de propuestas educativas pertinentes. El trabajo se realizó en una comunidad Q’eqchi’, por tanto, los sujetos fueron 20 padres y madres de familias que ya cuentan con varios hijos y comprendidos entre las edades de 40 a 85 años y todos son del Caserío Chitaña Esquipulas, San Pedro Carcha, Alta Verapaz. Para recolectar la información, se aplicó una ficha de entrevista de 20 preguntas abiertas. Y el tipo de estudio realizado fue el etnográfico, debido al tema investigado que son de prácticas culturales. Las conclusiones a las que se llegó fueron, primero que la comunicación entre padres e hijos siempre ha sido en el idioma materno, en este caso el idioma Q’eqchi’, a través del cual son transmitidos los conocimientos esenciales en la vida comunitaria y son enseñados por los padres de familia hacia los hijos como parte de la vida y el trabajo familiar. Segundo, los conocimientos, los valores, las creencias, el trabajo y la responsabilidad son elementos importantes dentro de los patrones de crianza. Éstas son inculcadas en los niños para fomentar el valor hacia la persona, las cosas y la naturaleza, también, para tener una actitud positiva y para que los niños tengan una vida digna y crezcan felices | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Desarrollo de propuestas educativas pertinentes a partir de los patrones de crianza de los niños mayas de tercer grado primaria de la escuela oficial rural mixta, Caserío Chitaña Esquipulas del municipio de San Pedrocarcha, Alta Verapaz | |
| dc.type | software, multimedia | |
