Manual y guía de estimulación oportuna para niños de 0 a 3 años (Glasswing Internacional)

dc.contributor	Pérez Arriola, Gabriela Regina
dc.date.accessioned	2024-06-17T20:46:12Z
dc.date.available	2024-06-17T20:46:12Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/seol/2020/05/84/Perez-Gabriela.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000233891
dc.identifier	(Aleph)000233891URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002338910107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285516090007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/141892
dc.description	La propuesta está creada para Glasswing International, para la estimulación oportuna en niños de 0 a 3 años, está conformada por dos productos que son: • Manual de Estimulación oportuna en niños de 0 a 3 años. El manual contiene 17 hojas de color morado, en la parte derecha de cada hoja se encuentra toda la información básica sobre de la estimulación oportuna, los beneficios, áreas en las que se desarrollan habilidades y destrezas que el niño necesita para su desarrollo. Cada uno de los temas contiene una imagen con referencia al tema tratado. Asimismo, se encuentran temas tales como: desarrollo del niño, desarrollo físico y cognitivo, áreas que se estimulan, los reflejos que tienen los niños desde el nacimiento, motricidad general y específica, el desarrollo del lenguaje y socio afectivo, las ventajas y desventajas de la estimulación oportuna, las características de un facilitador, y la pedagogía de Don Bosco el cual es un método que se puede utilizar para resolver conflictos dentro de los clubes extracurriculares. Guía de Estimulación oportuna en niños de 0 a 3 años. Esta contiene 55 hojas de color verde, las cuales comprenden una serie de actividades de estimulación oportuna para los niños de 0 a 3 años, está diseñada por edades y cada edad tiene 15 actividades, por ejemplo; 0 a 12 meses, 12 a 24 meses, 24 a 36 meses. Dichas actividades son integrales, ya que desarrollan habilidades y destrezas en el área motora, socio afectivo, lenguaje, cognitivo, relajación, sensorial, creatividad, etc. Adicional a esto, cada actividad tiene descrito el material necesario para que el voluntario pueda prepararlo con anticipación, el número de participantes, las edades en las que se puede realizar dicha actividad, y las áreas que se estimulan. Dentro de los materiales propuestos, en su mayoría, se pueden realizar de reciclaje ya que en las escuelas
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	eng
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Manual y guía de estimulación oportuna para niños de 0 a 3 años (Glasswing Internacional)
dc.type	software, multimedia

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