| dc.contributor | Ixcotoyac Lux, María | |
| dc.contributor | Cabrera Vicente, Miguel Marcelino asesor | |
| dc.contributor | Universidad Rafael Landívar. Facultad de Humanidades. Departamento de Educación editor | |
| dc.date | 2017 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T20:46:12Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T20:46:12Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjcem/2017/05/82/Ixcotoyac-Maria.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000211338^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000211338URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002113380107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285192050007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/141887 | |
| dc.description | El presente estudio tuvo como objetivo principal analizar la repitencia escolar en primer grado de primario en escuelas bilingües municipio de Sacapulas, Quiché. Esta investigación descriptiva se realizó con seis docentes, 20 niños y la misma cantidad de padres de familia. Para la colección de los datos se aplicaron dos instrumentos: una encuesta para docentes y una entrevista para estudiantes repitentes y padres de familia. Los resultados más importantes fueron: a) como causas de la repitencia escolar la falta de involucramiento de los padres de familia en la educación de sus hijos e hijas, b) la inasistencia y el desinterés de los estudiantes por aprender; c) los alumnos realizan otras actividades además del estudio, trabajaban en la agricultura, van a traer leña o cuidan a sus hermanitos, d) los padres y madres de familia salen a trabajar a otros departamentos y en temporada agrícola los estudiantes faltaban de dos a cuatro días lo que dificulta el aprendizaje, e) otro resultado que se encontró que ambos sexo repiten el grado, f) finalmente las estrategias que utilizan los docentes para la disminución de la repitencia escolar es el uso del idioma materno en el proceso de enseñanza aprendizaje, la participación de padres de familia, el dialogo con los estudiantes, metodología lúdica, dinámicas, material didáctico y el trabajo individual y grupal. Se concluyó que los estudiantes repitentes tuvieron como causas la falta de interés e inasistencia y la falta de apoyo de los padres, influye la baja escolaridad de padres de familia, bajos recursos económicos y el trabo agrícola. La recomendación a los directores y docentes es que organicen capacitaciones a padres de familia sobre las responsabilidades en acompañar y apoyar a sus hijos e hijas en las tareas escolares; así mismo los docentes deben implementar estrategias metodologías lúdicas, significativas, participativas y proactivas con pertinencia cultural e idioma de la comunidad | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Repitencia escolar en primer grado primario de escuelas bilingües del municipio de Sacapulas, Quiché | |
| dc.type | software, multimedia | |
