Intereses profesionales y su relación con el rendimiento escolar (Estudio realizado con estudiantes de cuarto grado de Bachillerato del sector 090101 de la cabecera departamental de Quetzaltenango)

dc.contributor	Mauricio Reyna, Edgar Alejandro
dc.date	2022
dc.date.accessioned	2024-06-17T20:42:24Z
dc.date.available	2024-06-17T20:42:24Z
dc.identifier	https://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/09/Mauricio-Edgar.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000241640
dc.identifier	(Aleph)000241640URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002416400107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285193810007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/141748
dc.description	El Interés profesional puede definirse como la afinidad de los individuos a la práctica de actividades productivas, determinado por factores psicológicos y físicos a nivel individual. El rendimiento escolar es el resultado del proceso pedagógico, determinados por objetivos planteados desde el inicio de un periodo escolar. Lo anterior lleva a pensar ¿qué relación existe entre los intereses profesionales y el rendimiento escolar? esta pregunta conduce al objetivo general de la presente investigación; Determinar la relación que existe entre intereses profesionales y el rendimiento escolar; se procedió a realizar una investigación tipo cuantitativa para obtener resultados numéricos, porcentuales y medibles, y un diseño descriptivo. Para toda la investigación se contó con una muestra de 85 estudiantes de cuarto grado de bachillerato, inscritos en el sector 090101 de la cabecera departamental de Quetzaltenango, y se procedió a someterlos a una prueba de orientación vocacional que reflejó los intereses profesionales. El instrumento utilizado para medir el rendimiento escolar fueron las boletas de calificaciones que mostraron el promedio general de los estudiantes. Las pruebas estadísticas reflejaron que los resultados principales fueron significativos y se comprobó la relación entre los intereses profesionales y el rendimiento escolar, por lo que se concluyó que existe una relación positiva débil entre los intereses profesionales y el rendimiento escolar y se recomendó someterse a un proceso de orientación vocacional para tomar una elección adecuada de carrera
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Intereses profesionales y su relación con el rendimiento escolar (Estudio realizado con estudiantes de cuarto grado de Bachillerato del sector 090101 de la cabecera departamental de Quetzaltenango)
dc.type	software, multimedia

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