Dependencia a las redes sociales en adolescentes de tercero básico de un colegio privado

dc.contributor	Grijalva Reynoso, Brenda Leticia
dc.date	2022
dc.date.accessioned	2024-06-17T20:42:19Z
dc.date.available	2024-06-17T20:42:19Z
dc.identifier	https://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/22/Grijalva-Brenda.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000240975
dc.identifier	(Aleph)000240975URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002409750107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285295320007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/141691
dc.description	El trabajo investigativo tuvo como planteamiento principal indagar sobre ¿Cuál es el nivel de dependencia a las redes sociales en adolescentes de tercero básico de un colegio privado? El objetivo principal fue cuantificar el nivel de dependencia en la población mencionada, la investigación abarcó un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, de temporalidad transversal y con diseño no experimental; los sujetos fueron 55 estudiantes de ambos géneros, comprendidos entre las edades de 14 a 16 años. Para obtener los datos se empleó el Cuestionario de Adicción a las Redes Sociales creado por Escurra y Salas (2014), dicho cuestionario evalúa tres factores con relación al uso de las redes sociales: Obsesión, falta de control personal y uso excesivo. Por otra parte, el estudio tuvo un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo, ya que el investigador describió y fundamentó distintas características del fenómeno. Los resultados en cuanto a la herramienta aplicada fueron que se encontró un nivel medio de adicción a las redes sociales, así como en los tres factores que se determinan dentro del cuestionario; es decir que, se pudo comprobar la hipótesis nula (H0), ya que no existe dependencia como tal en la muestra analizada, fueron resultados esperados contextualizando su nivel y ámbito educativo, social y familiar. Por último, se recomendó establecer talleres psicoeducativos sobre el uso adecuado de las redes sociales involucrando a su contexto familiar y social, así como implementar un plan de detección ante posible adicción
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Dependencia a las redes sociales en adolescentes de tercero básico de un colegio privado
dc.type	software, multimedia

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