Metodologías activas para preprimaria en tiempos de pandemia
Description
El presente trabajo enfatiza la importancia que tienen las metodologías activas en la educación preprimaria, debido a los cambios que ha generado la pandemia Covid-19 en el sistema educativo nacional, al limitar las clases presenciales con la aplicación de estrategias para disminuir la propagación de la enfermedad. Por lo que, se consideró necesario trabajar con nuevas modalidades pedagógicas para seguir con un proceso de aprendizaje a distancia. Es por ello que se tiene como objetivo principal implementar metodologías activas para preprimaria en tiempos de pandemia con docentes de la Escuela Oficial de Párvulos Anexa a Escuela Oficial Urbana Mixta del municipio de Nahualá del departamento de Sololá. Para la cual, se utilizó una entrevista y encuesta virtual para obtener información. Como principal conclusión se expresa que es importante trabajar con las metodologías activas porque son beneficiosos para los niños y docentes. Como resultado se capacitó a ocho docentes en el tema mencionado y se entregó un manual a directora y docentes para continuar con un proceso educativo activo. Por ello, se recomienda a los docentes seguir con su formación para atender las nuevas tendencias educativas, así mismo, continuar con la implementación de metodologías activas para facilitar la educación a distanciaModo de acceso: Internet
Sistematización de Práctica Profesional
Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades