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dc.contributorArchila Mendizábal, Ana Lucía
dc.date2011
dc.date.accessioned2024-06-17T20:42:16Z
dc.date.available2024-06-17T20:42:16Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/01/Archila-Ana/Archila-Ana.pdf
dc.identifierURL01000000000000000151256^^^^
dc.identifier(Aleph)000151256URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001512560107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285349090007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/141648
dc.descriptionEl objetivo de la presente investigación fue sistematizar la experiencia de la elaboración de una guía educativa en inglés para el nivel pre-escolar de un Centro Educativo Privado, ubicado en la ciudad capital de Guatemala. Dicha guía está basada en el Programa para el desarrollo de la inteligencia creado por la Lic. Ana Elizabeth Siekavizza. Al mismo tiempo se logró registrar si el vocabulario era el adecuado y los niños/as lo interpretan con facilidad, que los elementos gráficos poseen el tamaño conveniente para la madurez motora de los niños/as de tres y cuatro años, y por último verificar que la guía educativa involucra todas las destrezas que conlleva el Programa para El Desarrollo de la Inteligencia ANARO. Se seleccionaron cinco hojas de trabajo de la guía educativa las cuales fueron trabajadas por 18 alumnos/as de pre school. La investigación determinó, que los niños/as muchas veces entienden la instrucción pero no poseen la madurez motora aun para realizar la destreza. También se evidenció que tanto el elemento gráfico como la instrucción son claros y correctos para lograr el desarrollo de las destrezas que se tienen como objetivo. Así también, se probó que la función transmisora en el proceso de comunicación y educación en la guía educativa en inglés, es clara, concisa y cumple con los objetivos preestablecidos en el Programa para el Desarrollo de la Inteligencia; las imágenes de la guía educativa transmiten mensajes positivos, alegres y didácticos para los niños y niñas. Además al poner en práctica los ejercicios, se logran desarrollar las destrezas que se encuentran en el Programa para el Desarrollo de la Inteligencia ANARO.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Ciencias de la Comunicación) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.subjectPrograma para el Desarrollo de la Inteligencia Anaro
dc.subjectPedagogía
dc.subjectComunicación en educación
dc.subjectPsicología educativa
dc.subjectComunicación interpersonal en niños
dc.titleSistematización de la experiencia de la elaboración de una guía de trabajo educativa para el nivel pre-escolar
dc.typetext


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