| dc.contributor | Vargas López, Andrea Lucía | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T20:14:46Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T20:14:46Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/seol/2019/05/67/Vargas-Andrea.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000230816 | |
| dc.identifier | (Aleph)000230816URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002308160107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285652440007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/141615 | |
| dc.description | El presente estudio tuvo por objetivo general describir los factores que se relacionan en el proceso de integración escolar de niños con discapacidad auditiva, de Jardín Infantil para Sordos Rodolfo Stahl Robles. Se trabajó con el método cualitativo a partir de muestras homogéneas, ya que en éstas las unidades a seleccionar poseen un mismo perfil o características, o bien, comparten rasgos similares, por lo que se invitó que participaran tres padres de familia de niños y niñas de 6 años de edad con discapacidad auditiva, integrados en centros educativos regulares, además se recopiló información a través de observación. También se elaboró un instrumento que fue validado por expertos. Puede concluirse que dentro del factor social relacionado al proceso de integración se encuentra el de bienestar, ya que los padres buscan mejores oportunidades en primer lugar para sus hijos e hijas estudien en escuelas “normales” porque se les dificulta llevar a sus hijos a los centros educativos ya que no todos pueden estudiar en el mismo. Se recomienda a los padres de familia analizar bien todas las ventajas y desventajas que conlleva integrar a sus hijos e hijas a centros escolares regulares, de igual manera que asistan a talleres y escuelas para padres que se brindan en los centros educativos del comité pro ciegos a través del equipo técnico, esto con el fin de sobrellevar de una mejor manera las situaciones que van surgiendo y para fortalecer elementos importantes en el proceso educativo de sus hijos | |
| dc.description | Tesis Maestría (Gestión del Desarrollo de la Niñez y la Adolescencia) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
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| dc.title | Factores relacionados en el proceso de integración escolar de niños con discapacidad auditiva, de Jardín Infantil para Sordos Rodolfo Stahl Robles | |
| dc.type | software, multimedia | |
