| dc.description | El bienestar psicológico, es la capacidad que tiene la persona al enfrentar de manera significativa y asertiva las diversas situaciones que la vida le presenta, pudiendo ser positivas o negativas (Ryff, 2013). La presente investigación tuvo como objetivo principal, identificar el bienestar psicológico en los docentes de un colegio privado en el departamento de Jutiapa. Los sujetos de estudio lo conformaron 40 docentes (21 mujeres y 19 hombres) entre 21 y 54 años, que imparten clases en los niveles de preprimaria, primaria, básico y diversificado, a quienes se les aplicó la Escala de Bienestar Psicológico de Carol Ryff de 1995, que consta de 39 ítems, en donde tienen opción a seis respuestas en cada uno (totalmente en desacuerdo, en desacuerdo, algunas veces de acuerdo, frecuentemente de acuerdo, de acuerdo, totalmente de acuerdo), para la aplicación del instrumento, se transcribió los ítems en la plataforma de google forms. Para definir el nivel de bienestar psicológico que tenían los docentes, la participación de cada docente fue voluntaria, la información obtenida se utilizó de manera confidencial, exclusivamente para el presente estudio. En esta investigación se utilizó una metodología estadística cuantitativa, con diseño no experimental, con un alcance descriptivo. De acuerdo a los resultados obtenidos, se definió que los docentes se ubican en el rango denominado “bienestar psicológico alto”, indicativo que cuentan con características como: afrontar de manera adecuada las diferentes adversidades a las que se enfrenta, independencia en diferentes ámbitos de su vida y teniendo propósitos a futuro, la ponderación general fue de 153 | |
