| dc.contributor | Ferraté Vigil, María Conchita | |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T20:12:17Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T20:12:17Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/09/Ferrate-Maria.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000236401 | |
| dc.identifier | (Aleph)000236401URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002364010107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285238200007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/141419 | |
| dc.description | La presente investigación tiene como objetivo evaluar el uso de los organizadores gráficos como herramienta para el aprendizaje significativo, con el fin de identificar los tipos de organizadores gráficos que manejan en el centro educativo, verificar que son utilizados en los procesos de enseñanza - aprendizaje y establecer que los estudiantes logran adquirir conocimientos significativos por medio de esta innovadora herramienta de aprendizaje. Los instrumentos utilizados para la presente investigación fueron los siguientes: a) dos cuestionarios estructurados en la escala de Likert, dirigidos a estudiantes y docentes, diseñados para medir los siguientes indicadores: tipos de aprendizajes, utilización de los organizadores gráficos y conocimientos por el uso de los organizadores gráficos y b) una cédula narrativa en la cual los docentes manifestaron sobre el uso y aplicación que hacen de los organizadores gráficos. La investigación utilizada fue de tipo descriptivo, por cuanto permitió caracterizar el uso y aplicación de los organizadores gráficos en el establecimiento educativo. Se logró establecer que los docentes y estudiantes poseen conocimientos sobre los organizadores gráficos, logran crear aprendizajes significativos, mejorar y ampliar sus conocimientos y organización. Sin embargo, es necesario reforzar en los estudiantes el uso de los organizadores gráficos de manera creativa para que se sientan motivados, se logre impulsar el trabajo en equipo entre ellos y puedan adquirir autonomía | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | El uso de organizadores gráficos como herramienta para el aprendizaje significativo en el Instituto Nacional de Educación Básica de Telesecundaria Aldea La Fragua, Zacapa | |
| dc.type | software, multimedia | |
