Influencia del Programa Neuronet en el desarrollo de la madurez escolar

dc.contributor	Obiols Estévez, María José
dc.contributor	Juárez de Corado, Gladys asesor
dc.contributor	Universidad Rafael Landivar. Facultad de Humanidades. Departamento de Psicología editor
dc.date	2007
dc.date.accessioned	2024-06-17T20:12:14Z
dc.date.available	2024-06-17T20:12:14Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/24/Obiols-Estevez-Maria/Obiols-Estevez-Maria.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000110218
dc.identifier	(Aleph)000110218URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001102180107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285783690007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/141372
dc.description	El próposito fundamental fue comprobar si el programa NeuroNet ayuda en el proceso de madurez escolar de un niño de 7 años de edad de un colegio privado, que cursa el grado de preparatoria, utilizando un método pre-experimental, con un diseño de pre-test y post-test. El instrumento que se aplicó fue el inventario de desarrollo "Screening" de Batelle para evaluar las habilidades fundamentales del desarrollo en niños y medir la inmadurez escolar que presentaba el sujeto. Se evaluaron destrezas como por ejemplo: la coordinación visomotora, memoria inmediata, memoria motora, memoria auditiva, memoria lógica, pronunciación (expresión oral), coordinación motora, atención y fatigabilidad. El trabajo se realizó en las instalaciones del Instituto de Psicología de la Universidad Rafael Landívar, José Pachecho Molina durante un período de 4 meses consecutivos, con una sesión semanal de 45 minutos cada una. Se analizaron y compararon las puntuaciones directas y las edades equivalentes en meses de las diferentes áreas de desarrollo y la puntuación total, según el pre-test y pos-tes. Se concluyó que la aplicación del programa NeuroNet, aumenta la madurez escolar de acuerdo al Inventario de desarrollo "Screening" de Batelle, de un niño de 7 años de edad. Se recomendó implementar el programa NeuroNet como un programa preventivo para los niños con inmadurez escolar y/o con dificultades en el aprendizaje, ya sean de atención, hiperactividad, sociabilidad o destrezas básicas.
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.subject	Programa Neuro-Net
dc.subject	Psicología educativa
dc.subject	Madurez (Psicología)
dc.subject	Niños de aprendizaje lento
dc.subject	Métodos de enseñanza
dc.title	Influencia del Programa Neuronet en el desarrollo de la madurez escolar
dc.type	software, multimedia

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