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dc.contributorMedrano Navarro, María Fernanda
dc.date2021
dc.date.accessioned2024-06-17T20:05:30Z
dc.date.available2024-06-17T20:05:30Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/03/05/Medrano-Maria.pdf
dc.identifierURL01000000000000000239373
dc.identifier(Aleph)000239373URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002393730107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285756120007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/141017
dc.descriptionEl siguiente proyecto presenta el proceso estratégico creativo para el desarrollo de material educativo y recursos pedagógicos en el área de spelling para el Centro Educativo Terra Nova, dicha institución está comprometida en brindar una educación integral y de calidad, en un ambiente donde los estudiantes crezcan y se desarrollen como personas completas para que contribuyan a la construcción de una sociedad donde se vivan los valores cristianos. Este proyecto va dirigido a los alumnos de 1º y 2º grado, padres de familia, docentes o facilitadores en la clase de inglés. Se propuso material educativo que facilite desarrollar las competencias necesarias para spelling de los alumnos para aprender correctamente el significado y escritura del vocabulario en inglés. Además, se desarrollaron recursos pedagógicos que faciliten apoyar la labor del docente y los facilitadores en las clases de inglés, motivando a los alumnos y aumentando su retención para identificar fácilmente palabras y sus significados en el área de spelling. Tomando en cuenta los cambios que ha sufrido el proceso de enseñanza-aprendizaje debido a la pandemia por COVID-19, se planeó que estos materiales y recursos se adapten fácilmente a distintas modalidades
dc.descriptionProyecto de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Diseño Gráfico) URL, Facultad de Arquitectura y Diseño
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titleMaterial educativo y recursos pedagógicos en el área de Spelling para el Centro Educativo Terra Nova
dc.typesoftware, multimedia


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