| dc.contributor | Calderón Flores, Claudia Dinora | |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T19:55:15Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T19:55:15Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/09/04/Calderon-Claudia.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000239543 | |
| dc.identifier | (Aleph)000239543URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002395430107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285480470007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/140953 | |
| dc.description | Esta tesis tuvo como objetivo demostrar la importancia y necesidad de fortalecer la formación de los docentes de enseñanza media en Guatemala sobre prevención de trastornos alimenticios. En virtud de que el desarrollo y la raíz de los trastornos alimenticios están vinculados con la salud mental individual, se diseña una propuesta de prevención fundamentada en la educación sobre salud mental general como base para abordar en su totalidad y complejidad el tema de trastornos alimenticios. Actualmente en Guatemala, no existen estudios o investigaciones, ni programas nacionales o públicos, que aborden de manera completa e integral los trastornos alimenticios. Esto evidencia una deficiencia en la promoción, prevención y respuesta en salud pública del país a un problema que está pasando por desapercibido. La propuesta pretende informar y educar a profundidad sobre trastornos alimenticios, identificar el nivel de educación y preparación sobre el tema que los docentes en el programa nacional de formación reciben, y proponer un modelo para fortalecer el contenido de estudios del Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente de la Universidad San Carlos de Guatemala, incluyendo metodología de aplicación para utilización en instituciones educativas comprendiendo que las etapas de mayor oportunidad para abordar, prevenir e intervenir comienzan en la niñez | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis de Posgrado | |
| dc.description | Tesis Maestría (Salud Pública con Enfasis en Gerencia y Administración de Servicios de Salud) URL, Facultad de Ciencias de la Salud | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Propuesta de integración de contenido curricular en la formación de profesores de enseñanza media sobre prevención de trastornos alimenticios en Guatemala. Guatemala, 2021 | |
| dc.type | software, multimedia | |
