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dc.contributorSilva Castill, Mayra Verónica
dc.date2012
dc.date.accessioned2024-06-17T19:52:49Z
dc.date.available2024-06-17T19:52:49Z
dc.identifierhttp://biblio3.url.edu.gt/Tesis/2012/05/84/Silva-Mayra.pdf
dc.identifierURL01000000000000000158861^^^^
dc.identifier(Aleph)000158861URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001588610107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285633150007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/140854
dc.descriptionEl presente informe se realizó durante el proceso de Práctica Profesional Supervisada el cual se fundamenta en Propuesta Metodológica para el aprendizaje significativo a través del juego basado en las áreas psicomotora y cognitiva de los niños y niñas de 6 años, de la Asociación Maná de Vida en el departamento de Escuintla. La propuesta surgió después de realizar un estudio que permitió reflejar las necesidades prioritarias de dicho Centro, siendo una de las necesidades principales la carencia del juego dentro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y la falta de estimulo para el desarrollo de las áreas psicomotoras y cognitivas. El estudio concluye con la implementación de una guía de actividades lúdicas para el desarrollo psicomotor y cognitivo, con el objetivo de efectuar un aprendizaje significativo a través del juego, obteniendo como resultado la aceptación y aplicación por las docentes a un proceso de enseñanza-aprendizaje, lo cual ha favorecido al desarrollo psicomotor y cognitivo siendo un estimulo significativo para los/as niños/as.
dc.descriptionInforme de Práctica Profesional Supervisada
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.languageesp
dc.languagespa
dc.titlePropuesta metodológica para el aprendizaje significativo a través del juego, basado en las áreas psicomotora y cognitiva de los niños y niñas de 6 años, de la asociación maná de vida en el Departamento de Escuintla
dc.typesoftware, multimedia


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