| dc.contributor | Prado Coronado, Andrea Lisbeth | |
| dc.date | 2011 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T19:52:44Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T19:52:44Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/84/Prado-Andrrea/Prado-Andrrea.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000151749^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000151749URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001517490107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285686550007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/140783 | |
| dc.description | “Guía de Actividades y Materiales para el proceso lectoescritor en el Aula Bilingüe Intercultural” El siguiente informe presenta el desarrollo de una propuesta para mejorar el proceso lectoescritor en el aula bilingüe de las escuelas de Guatemala. Esta guía surgió de un proceso de investigación, visitas y evaluaciones a diversas escuelas para encontrar las necesidades en las que se podía brindar ayuda, al ser finalizada, fue revisada por técnicos de la Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural (DIGEBI) obteniendo así sus aportes y comentarios para mejorar la guía. A continuación se presenta la investigación realizada para fundamentar la propuesta, la cual, dio como resultado una guía de actividades lúdicas y materiales que los docentes pueden utilizar dentro de las aulas, para favorecer el desarrollo de la lectura, desarrollo de la escritura y desarrollo del pensamiento lógico matemático, como lo indica el currículo nacional base y el modelo de Educación Bilingüe Intercultural (EBI). | |
| dc.description | Informe de Práctica Profesional | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | esp | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Guía de Actividades y materiales para el proceso lecto-escritor en el aula bilingüe intercultural | |
| dc.type | text | |
