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dc.contributorGamas Rosal, Mónica Lucía
dc.date2011
dc.date.accessioned2024-06-17T19:52:43Z
dc.date.available2024-06-17T19:52:43Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/84/Gamas-Monica/Gamas-Monica.pdf
dc.identifierURL01000000000000000151771^^^^
dc.identifier(Aleph)000151771URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001517710107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285686010007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/140774
dc.descriptionLa Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural –DIGEBI-, abrió sus puertas a las estudiantes de la Licenciatura en Educación Inicial y Preprimaria de la Universidad Rafael Landívar para realizar el ejercicio profesional dentro de la institución y apoyar en el fortalecimiento al nivel inicial y preprimario bilingüe intercultural. La DIGEBI es una dependencia del Ministerio de Educación responsable de diseñar y operativizar el proceso de la Educación Bilingüe Intercultural –EBI- del Sistema Educativo Nacional, en las comunidades lingüísticas Mayas, Xinka y Garífuna de Guatemala. Durante las visitas de campo realizadas a los departamentos de Guatemala, Cobán, Chimaltenango y Quiché se pudo observar que existen áreas que no se utilizan adecuadamente, el mobiliario y el material manipulable no se encuentran de manera accesible para la niñez. El material se encuentra muy por encima del campo visual de los niños, lo que dificulta su visibilidad. El material letrado en el idioma materno es inexistente y dificulta el enriquecimiento y adquisición del vocabulario.
dc.descriptionInforme de Práctica Profesional
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.languageesp
dc.languagespa
dc.titleGuía práctica para la ambientación del aula de preprimaria bilingüe intercultural
dc.typetext


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