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dc.contributorChacach Sajbochol, Elsa Patricia
dc.contributorJuárez Escobar, Ana Liseth asesor
dc.contributorUniversidad Rafael Landívar. Facultad de Humanidades, Departamento de Educación editor
dc.date2011
dc.date.accessioned2024-06-17T19:52:43Z
dc.date.available2024-06-17T19:52:43Z
dc.identifierURL01000000000000000151969^^^^
dc.identifier(Aleph)000151969URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001519690107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285269460007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/140773
dc.descriptionLa práctica se realizó en los Centros Educativos del nivel Inicial del Municipio de San José Poaquil, Chimaltenango; tuvo como finalidad, identificar la aplicación de la Educación Bilingüe en los diferentes centros que atiende las necesidades de los niños y niñas desde las primeras edades en áreas bilingües y monolingüe. Los lugares en donde se realizó, fueron en dos Centro del Programa de Atención Integral PAIN y dos centros del Programa Hogares Comunitarios de la Secretaría de Obras Sociales de la Esposa del Presidente SOSEP. Estos centros ubicados en el área rural y urbana del municipio. Según las evidencias, se considera que la atención a niños y niñas en su idioma materno, fortalece el aprendizaje, a través de la facilidad de comprensión y las experiencias compartidas con los demás, para luego construir nuevos conocimientos.
dc.descriptionSistematización de Práctica Profesional
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.languageesp
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.subjectPrograma de Atención Integral (PAIN)
dc.subjectEducación bilingüe
dc.subjectEducación preescolar
dc.titleGuía de actividades para niños y niñas 0 a 3 años, contextualizado en el medio social y cultural. /
dc.typesoftware, multimedia


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