| dc.contributor | Figueroa Cardona, Cynthia Marisol | |
| dc.date | 2004 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T19:52:42Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T19:52:42Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/06/Figueroa-Cardona-Cynthia/Figueroa-Cardona-Cynthia.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000098058 | |
| dc.identifier | (Aleph)000098058URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990000980580107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285368300007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/140757 | |
| dc.description | El objetivo general de la investigación fue establecer la efectividad de la Psicoterapia Autodirectiva para incrementar el bienestar psicológico de los estudiantes del último año de Psicología Clínica. Para el estudio se aplicó la propuesta de “Psicoterapia Autodirectiva para estudiantes de Psicología” planteada por Ordóñez (1995), la cual estimula a los participantes a identificar su problemática, visualizar diferentes conflictos, proponer soluciones y darse cuenta del valor que ésta ejerce en el bienestar de la salud mental, especialmente en su profesión como Psicólogos. Se contó con un grupo terapéutico de ocho estudiantes de psicología clínica de la Universidad Rafael Landívar que estaban por iniciar su práctica supervisada 1. La terapia tuvo una duración de diez sesiones de una hora cada una, una vez por semana. Se aplicó como pre y post test la escala: EBP, Escala de Bienestar Psicológico; la cual fue creada por José Sánchez-Cánovas de la Universidad de Valencia. Se utilizó un diseño tipo pre-experimental con pre prueba, post prueba sin grupo control, pues conlleva una relación de causa y efecto bajo la situación controlada de la aplicación de la Psicoterapia Autodirectiva y así verificar si ésta lograba producir un incremento en el bienestar psicológico de los estudiantes de psicología clínica. El cual fue comprobado por medio del análisis estadístico. Con la aplicación de ésta investigación, se logró determinar que sí es posible obtener un beneficio personal con la participación de la Psicoterapia Autodirectiva para estudiantes de Psicología, ya que muestran una diferencia estadísticamente significativa en el bienestar psicológico medido a través de la Escala de Bienestar Psicológico antes y después de la terapia. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Psicología | |
| dc.subject | Psicología clínica | |
| dc.subject | Estudiantes universitarios - Salud mental | |
| dc.subject | Orientación psicológica | |
| dc.subject | Psicoterapia de grupo | |
| dc.subject | Bienestar de la juventud | |
| dc.subject | Madurez emocional | |
| dc.subject | Emociones | |
| dc.title | Efectos de la psicoterapia autodirectiva para estudiantes de psicología, medidos a través del bienestar psicológico | |
| dc.type | software, multimedia | |
