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dc.contributorGonzález Carranza, Elsa Ana María
dc.date2017
dc.date.accessioned2024-06-17T19:52:36Z
dc.date.available2024-06-17T19:52:36Z
dc.identifierhttp://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjrcd/2017/05/84/Gonzalez-Elsa.pdf
dc.identifierURL01000000000000000213882^^^^
dc.identifier(Aleph)000213882URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002138820107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285659670007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/140704
dc.descriptionEl presente trabajo previo a obtener el título de Licenciada en Educación Inicial y Preprimaria, denominado Materiales Didácticos que Promueven la Educación Participativa es una propuesta encaminada al fortalecimiento del proceso educativo y así propiciar un ambiente de aprendizaje y experiencias significativas. Los materiales didácticos que promueven la educación participativa son todos aquellos que estimulan, fortalecen y nutren el aprendizaje a través de la creación de experiencias significativas que el permiten al estudiante investigar, explorar, construir y desarrollar nuevas ideas y conocimientos a través de la experimentación. Los materiales didácticos posibilitan y potencian el aprendizaje por lo que el niño y la niña es el protagonista de todo el proceso; el docente orienta, guía y facilita los medios; el estudiante construye, forma y determina su aprendizaje. Cabe resaltar que dicha afirmación tiene su fundamentación teórica en documentos actualizados, por lo que está contenido en temas que parten desde la organización previa del salón de clases, como también la preparación docente, a través de la capacitación y actualización de los mismos
dc.descriptionSistematización depractica Profesional
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titleMateriales didácticos que promueven la educación participativa
dc.typesoftware, multimedia


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