| dc.contributor | Monterroso Reyes, Antony Dennis Audilio | |
| dc.date | 2017 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T15:03:20Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T15:03:20Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/09/Monterroso-Antony.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000216462 | |
| dc.identifier | (Aleph)000216462URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002164620107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285719690007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/140461 | |
| dc.description | La presente investigación tiene como objetivo, determinar la incidencia del método lancasteriano en el aprendizaje de la ejecución de obras clásicas en el piano y determinar el nivel de aprendizaje de los estudiantes. Investigación pre experimental, con una población comprendida por estudiantes de Quinto Bachillerato en educación musical, Escuela Privada Mixta Shekina, en el área de Piano II con 34 estudiantes de la sección “C”, con el grupo se aplicó el método lancasteriano. Para alcanzar los objetivos de la investigación, se elaboró una escala de valoración, prueba que se aplicó al inicio y final del proceso al grupo, se utilizó metodología estadística de t-student y campana de Gaus las que infirieron en el rechazo de la hipótesis nula y la aceptación de la hipótesis alterna: El método lancasteriano incide en el aprendizaje de la ejecución de obras clásicas en el piano. Los estudiantes alcanzaron un nivel de aprendizaje satisfactorio mediante la utilización del método lancasteriano, la aplicación de la escala de valoración en el pos test dio como resultado una media aritmética de 84 sobre 100 puntos, en comparación del pre test que dio una media aritmética de 66 sobre 100, y se conocía el valor crítico t que es de - 1.69, y por medio del proceso estadístico se determinó un valor t = - 10.99 con lo que el método lancasteriano permite el aprendizaje cooperativo contribuyendo a facilitar el entendimiento de la ejecución de obras clásicas en el piano | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Método lancasteriano y su incidencia en la ejecución de obras clásicas en el piano (Estudio realizado con estudiantes de quinto Bachillerato en Educación Musical de la Escuela Privada Shekina, del municipio de Quetzaltenango) | |
| dc.type | software, multimedia | |
