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dc.contributorEstrada Hernández, Brandon Eduardo
dc.date2018
dc.date.accessioned2024-06-17T15:01:00Z
dc.date.available2024-06-17T15:01:00Z
dc.identifierhttp://biblio3.url.edu.gt/publiseortiz/Tesis/2018/04/25/Estrada-Brandon.pdf
dc.identifierURL01000000000000000218960
dc.identifier(Aleph)000218960URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002189600107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285226940007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/140320
dc.descriptionCon la monografía, se busca determinar los alcances y obstáculos de la cooperación internacional, en el Marco de Asistencia de las Naciones Unidas para el Desarrollo 2010-2014, en la implementación del Objetivo de Desarrollo del Milenio No. 2, en Guatemala y el desempeño de cada uno de los indicadores de la Meta 2A: para lograr la enseñanza primaria universal. Para el estudio se plantearon los siguientes objetivos específicos: describir el marco conceptual de la cooperación internacional en Guatemala; analizar la cooperación internacional de las Naciones Unidas con Guatemala, con base a las siguientes teorías: interdependencia compleja, organismos internacionales y regímenes internacionales; determinar el contexto de la educación primaria en Guatemala y los obstáculos encontrados, en el marco del Objetivo de Desarrollo del Milenio 2, antes y después de la implementación del Marco de Asistencia de las Naciones Unidas para el Desarrollo
dc.descriptionTesis Licenciatura (Relaciones Internacionales) URL, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titleEl alcance de la cooperación internacional del sistema de las Naciones Unidas en Guatemala establecida en el Manud enmarcado en el área de educación en el marco de las metas contenidas en el ODM 2 durante los años 2010-2014
dc.typesoftware, multimedia


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