Evaluación de la planificación de la Dirección Departamental de Educación del departamento de Huehuetenango

dc.contributor	López López, Migda Elizabeth
dc.date	2008
dc.date.accessioned	2024-06-17T14:36:58Z
dc.date.available	2024-06-17T14:36:58Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/01/01/Lopez-Lopez-Migda/Lopez-Lopez-Migda.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000115513
dc.identifier	(Aleph)000127940URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001279400107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285759860007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/140116
dc.description	La planificación es una de las etapas más importantes del proceso administrativo ya que es donde se selecciona la misión y los objetivos de cualquier institución pública o privada y opta entre diferentes cursos futuros de acción, define el rumbo o línea a seguir, mantiene la situación actual considerando las tendencias del cambio, reduce costos, facilita el control, permite el replanteamiento, visualiza las actividades y el tiempo en que éstas deben ser realizadas, así como la localización de los recursos necesarios con anticipación y conocer antes de invertir tiempo y recursos qué tan factible puede resultar determinado proyecto así como el grado de aceptación y las posibilidades de éxito. La Dirección Departamental de Educación utiliza el instrumento llamado el Plan Operativo Anual (POA), que permite la programación de actividades anuales conforme a las políticas y estrategias establecidas por el Ministerio de Educación. El Plan Operativo Anual contiene políticas, programas, subprogramas, proyectos, objetivos, resultados o metas y actividades para consecución de metas y el logro de objetivos de tal manera que se cumplan las políticas educativas del sector. A medida que se realizan las actividades planificadas en el Plan Operativo Anual de la Dirección Departamental se debe realizar una evaluación de los beneficios y costos de las mismas, para determinar el grado de avance y la relación entre unos y otros para determinar las ventajas o desventajas encontradas durante la ejecución en relación a lo planificado de tal manera que se puedan realizar las correcciones respectivas
dc.description	Tesis Licenciatura (Administración de Empresas) URL, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
dc.language	spa
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dc.subject	Departamentos estatales de educación
dc.subject	Administración educativa
dc.subject	Procedimiento administrativo
dc.subject	Administración pública
dc.subject	Planificación
dc.title	Evaluación de la planificación de la Dirección Departamental de Educación del departamento de Huehuetenango
dc.type	software, multimedia

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