| dc.contributor | López Lux, Claudia Cristina | |
| dc.date | 2009 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T14:31:01Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T14:31:01Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/82/Lopez-Lux-Claudia/Lopez-Lux-Claudia.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000138053^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000138053URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001380530107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285209800007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/139887 | |
| dc.description | Con la implementación del Currículo Nacional Base (CNB) en el sistema educativo del país, tomando en cuenta las áreas que comprende, para cumplir con una calidad de educación para las niñas y niños de un país multilingüe y multiétnico, según lo contemplan los Acuerdos de Paz, la Reforma Educativa y otros convenios en materia educativa, es fundamental impulsar en Guatemala nuevos paradigmas educativos. Los paradigmas deben estar basados según la identidad de los educandos de acuerdo a las características y necesidades, desde sus conocimientos previos, su cultura e idioma, para lograr en ellos la formación integral para su desenvolvimiento competitivo en la vida y en el trabajo. El propósito de la propuesta metodológica es para llevar a cabo un aprendizaje, activo, participativo y significativo que permita a los niños y niñas interactuar en las diferentes actividades del proceso educativo, fortalecerles el interés y familiarizarlos con las nuevas técnicas innovadoras de aprendizaje oral y escrito del idioma k’iche’. Es un proyecto que contiene una metodología con guías y diversas técnicas para enseñar la lectura y escritura de la lengua materna k’iche’ de los niños y niñas de primer grado primaria. Contiene varias actividades para que los niños desarrollen habilidades de lectura y escritura en el idioma k’iche’. Al concluir cada guía se evalúa a los niños para verificar el logro de los aprendizajes, por lo que también tiene un registro de avance que indica el alcance de lo que aprendieron los estudiantes. La propuesta metodológica fue validada con niños y niñas de primer grado en la Escuela Oficial Rural Mixta, Aldea El Pinal, Uspantán, Quiché. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | esp | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | La práctica oral y escrita del idioma K'íche' fortalece el idioma materno de los niños y niñas de primer grado primaria, de la E.O.R.M. Aldea Pinal, Uspantan, Quiche | |
| dc.type | text | |
