Intereses y expectativas que tienen directivos, profesores y estudiantes de cuarto primaria a quinto bachillerato de un colegio privado de la zona 12, acerca del uso de la radio escolar como herramienta de aprendizaje- enseñanza
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El objetivo del presente trabajo fue identificar cuáles eran los intereses y expectativas que tenían los directivos, profesores y estudiantes de cuarto primaria a quinto bachillerato de un colegio privado de la zona 12 acerca del uso de la radio escolar como herramienta en el proceso de aprendizaje-enseñanza Por tanto, de acuerdo con lo anterior se buscó dar respuesta a la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuáles son los intereses y expectativas que tienen los directivos, profesores y estudiantes de cuarto primaria a quinto bachillerato de un colegio privado de la zona 12, acerca del uso de la radio escolar como herramienta en el proceso de aprendizaje-enseñanza? Este proyecto según los objetivos fue desarrollado dentro del método de investigación cuantitativo, diseño no experimental y alcance descriptivo. Se consideró como objetos de estudio a 15 directivos, 849 estudiantes que cursan de cuarto primaria a quinto bachillerato de la institución de ambos sexos y 64 profesores y profesoras que imparten cursos de todas las áreas a estudiantes desde cuarto primaria a quinto bachillerato de la jornada matutina, pertenecientes a un colegio privado de la zona 12. Como resultado se obtuvieron importantes conclusiones que validaron el proyecto: tienen la disposición de participar en proyectos de la radio escolar tanto de directivos, profesores y alumnosTesis de Posgrado
Tesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades