La motivación de logro en los estudiantes de los cursos de proyectos Arquitectónicos de la licenciatura en arquitectura de la Universidad Rafael Landivar CD

dc.contributor	Osorio Sánchez, Eva Yolanda
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2024-06-17T14:23:06Z
dc.date.available	2024-06-17T14:23:06Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/83/Osorio-Eva.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000183655^^^^
dc.identifier	(Aleph)000183655URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001836550107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285533040007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/139782
dc.description	Esta investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de movitación de logro en los estudiantes de los cursos de Proyectos Arquitectónicos correspondientes al primer ciclo académico 2014 de la licenciatura en Arquitectura de la Universidad Rafael Landívar, para compararlo con las variables sexo, edad, trabajo, beca, actividad extra aula y la escolaridad de los padres. Se tomó como muestra una sección de cada curso, totalizado 136 estudiantes. Se utilizó la Escala ML1 y ML2 de Motivación de Logro, del Dr. Pedro Morales (2006). Se concluyó que no hay diferencia estadísticamente significativa, en ninguno de los cursos, siendo considerada la motivación de logro aceptable, sin embargo, el análisis por frecuencia de respuesta en las preguntas de cada instrumento, se encontró que la mayoría de estudiantes (80%) se conformaría con lo que tiene en lugar de buscar nuevos retos.
dc.description	Tesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	esp
dc.title	La motivación de logro en los estudiantes de los cursos de proyectos Arquitectónicos de la licenciatura en arquitectura de la Universidad Rafael Landivar CD
dc.type	text

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