Función del material didáctico en el desarrollo de la lectura y escritura del idioma materno k'iche', con docentes de las escuelas bilingües de San Bartolomé Jocotenango, Quiché
Description
El presente estudio aborda el tema función del material didáctico en el desarrollo de la lectura y escritura del idioma materno K’iche’, con docentes de las escuelas bilingües de San Bartolomé Jocotenango, Quiché. El objetivo principal fue determinar la función del material didáctico en el desarrollo de la lectura y escritura del idioma materno K’iche’ que los docentes utilizan en las escuelas bilingües. Para la recolección de datos se utilizó el instrumento de observación a docentes bilingües de tres establecimientos de los grados de pre-primaria y primaria del municipio de San Bartolomé Jocotenango. Entre los resultados más relevantes se encontró y se evidencio que los doce docentes del género masculino y femenino utilizan materiales impresos y gráficos como: libros, portafolios, afiches, cartel de asistencia folletos, laminas, prensa escrita, material audiovisual e informático, lo cual se utiliza la cañonera, computadora, discos educativos, diccionarios, enciclopedias. Materiales objetuales o concretos, juego de geometría, caja de tesoro, rompecabezas entre otros. Así mismo se evidencio el material experimental como: agua, tierra pegamento, frascos y material permanente lo cual son: pizarrón, almohadilla, marcador manifestando que todos los materiales con pertinencia cultural y lingüística abarcando la estética, sociológico semántico.Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades