| dc.contributor | Pérez Vides, José Ismael | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T14:21:23Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T14:21:23Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/05/83/Perez-Jose.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000232658 | |
| dc.identifier | (Aleph)000232658URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002326580107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285393820007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/139751 | |
| dc.description | La investigación tuvo como objetivo incrementar el rendimiento académico de los alumnos de tercero básico en la clase de Ciencias Naturales a través de una guía de aprendizaje. El diseño de la investigación fue cuasiexperimental con enfoque cuantitativo por que se manipuló una variable independiente (incidencia del rendimiento académico) en función de una variable dependiente (aprendizaje cooperativo), se trabajó con dos grupos (control y experimental) con pretest y postest. Se realizó a través de una prueba de conocimientos con dos secciones “A” y “B” de 30 alumnos entre 14 y 17 años de edad, inscritos en la jornada matutina en una institución educativa privada de la ciudad de Guatemala, durante el ciclo académico 2019. Temas que fueron trabajados en clase desde el punto de vista del aprendizaje cooperativo, animales y plantas, realizadas con 13 sesiones de clases, con 35 minutos cada una y aplicando un examen a las dos secciones de tercero básico. De acuerdo con estos resultados, el docente debe cambiar la metodología de enseñanza, para ello debe planificar sus clases, usar materiales didácticos concretos, juegos y dinámicas enfocados al tema de clases, contextualizar el contenido, evaluar al finalizar cada clase, buscar maneras de hacer que sus estudiantes piensen y razonen de manera lógica, es decir que debe usar el aprendizaje constructivista | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Aprendizaje cooperativo y su incremento en el rendimiento académico del curso de Ciencias Naturales de los estudiantes de Tercero Básico de una institución educativa privada | |
| dc.type | text | |
