Propuesta de un programa para desarrollar las destrezas básicas del aprendizaje de la lectura y matemática en niños de 6 años de una escuela nacional de preprimaria

dc.contributor	Argueta Pérez, Karen Pamela
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2024-06-17T14:21:21Z
dc.date.available	2024-06-17T14:21:21Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/24/Argueta-Karen.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000184211^^^^
dc.identifier	(Aleph)000184211URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001842110107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285226520007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/139722
dc.description	El objetivo del presente trabajo de investigación fue establecer que áreas debe contener un programa de estimulación para desarrollar las destrezas básicas del aprendizaje de la lectura y matemática en niños de 6 años. El estudio fue de índole descriptivo. Los sujetos que formaron parte fueron 32 niños de género masculino y femenino que cursaban el grado de preparatoria en la Escuela Oficial No. 26 Walt Disney. A dicha población se le aplicaron dos pruebas , el Test de Prelectura y la Prueba de Precálculo, para evaluar las destrezas básicas en el aprendizaje de la lectura y matemática. Luego de terminar el proceso de evaluación se tabularon los resultados en ambas pruebas con el objetivo de conocer cuales eran las destrezas que se encontraban bajas en lectura y matemática.
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Propuesta de un programa para desarrollar las destrezas básicas del aprendizaje de la lectura y matemática en niños de 6 años de una escuela nacional de preprimaria
dc.type	software, multimedia

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