Promover en el aula estrategias de aprendizaje para elevar el nivel escolar de los alumnos de tercero primaria en el área de matemática

dc.contributor	García Bonilla, Daniela María autora
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2024-06-12T19:20:31Z
dc.date.available	2024-06-12T19:20:31Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/Tesis/2012/05/24/Garcia-Daniela.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000157379^^^^
dc.identifier	(Aleph)000157379URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001573790107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285555200007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/139648
dc.description	La presente investigación tuvo como objetivo establecer la diferencia en el rendimiento académico, en la materia de matemática, en niños de tercero primaria al promover el uso de estrategias de aprendizaje, de la Escuela “La Sagrada Familia”. Se trabajó en base a una investigación experimental de pre y post test, en un solo grupo de tercero primaria. Se aplicó un programa en el que se hizo uso de estrategias de aprendizaje para los alumnos de 3ero primaria, este constó de 11 intervenciones para desarrollar las estrategias como herramientas para un mayor aprendizaje. La maestra de grado colaboró al dedicar tiempo de sus clases y adecuar las actividades, para unir las estrategias de aprendizaje a los contenidos de la materia.
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	español
dc.language	spa
dc.subject	Matemáticas
dc.subject	Aptitud de aprendizaje
dc.subject	Rendimiento académico bajo
dc.subject	Capacitación docente
dc.title	Promover en el aula estrategias de aprendizaje para elevar el nivel escolar de los alumnos de tercero primaria en el área de matemática
dc.type	software, multimedia

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