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dc.contributorSarceño González, Jessica María
dc.date2021
dc.date.accessioned2024-06-12T19:14:13Z
dc.date.available2024-06-12T19:14:13Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/22/Gonzalez-Jessica.pdf
dc.identifierURL01000000000000000236494
dc.identifier(Aleph)000236494URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002364940107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285288580007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/139451
dc.descriptionEl estrés es uno de los principales factores que influye en el estrés académico del individuo y en general en su calidad de vida, sus principales consecuencias influyen en los estados conductuales, ansiosos adaptativo y emocionales, así mismo estos elementos afectan el estado social de las personas, es necesario identificar la causa del estrés. La investigación se determinó la relación del nivel de estrés con el rendimiento académico en estudiantes universitarios, del décimo semestre de Psicopedagogía de la Facultad de Humanidades de la Universidad Rafael Landívar. La muestra la conformaron 30 estudiantes, entre las edades de 21 a 28 años, conformados por: 12 hombres y 18 mujeres dando la totalidad de población para el estudio. El instrumento utilizado fue el Inventario SISCO del estrés académico aplicación auto administrable de manera virtual en la plataforma Formularios Google. Aspectos que fueron encontrados han sido la poca participación, realización de evaluaciones, exposición de trabajos en clase, sobrecarga académica, masificación de las aulas, competitividad entre compañeros, realización de tareas obligatorios tareas en grupo y el tiempo limitado para poder realizarlos
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titleRelación del estrés académico con la edad de estudiantes universitarios
dc.typesoftware, multimedia


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