| dc.contributor | De La Vega Lú, Ruth De Jesús | |
| dc.date | 2015 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-12T19:14:12Z | |
| dc.date.available | 2024-06-12T19:14:12Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjcem/2015/03/05/De La Vega-Ruth-Investigacion.pdf | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjcem/2015/03/05/De La Vega-Ruth-Estrategia.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000196140^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000196140URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001961400107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285661110007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/139430 | |
| dc.description | Desde épocas antiguas la ilustración ha estado ligada la comunicación, debido a que responde a la necesidad que tienen los seres humanos por comunicarse. La ilustración es un mundo lleno de posibilidades para crear y desarrollar ideas capaces de solventar problemas de comunicación, por medio de la persuasión. Una ilustración puede ser transmitida y captada de muchas maneras, teniendo en cuenta que los seres humanos leen una imagen de forma natural, basta con abrir la mente para poder percibir una ilustración e instantáneamente sentir como despierta emociones, sentimientos, apelando a infinidad de aspectos en el ser humano. En el aprendizaje, la ilustración logra concretar los aspectos que para el texto resultan imposibles, por ello, refuerza el proceso de la enseñanza y sirve como apoyo en la docencia para impartir y transmitir conocimientos. Así mismo su gran aporte en la educación, se basa en dotar de interés a los materiales educativos, ayudar a entender de mejor manera los textos, facilitar la memorización y brindar una gran variedad de funciones instructivas. En la presente investigación se analiza la ilustración como medio visual para reforzar y apoyar los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como la contribución que brindan las ilustraciones del libro “Signs & Doodles” al aprendizaje del alfabeto gestual. | |
| dc.description | Proyecto de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Diseño Gráfico) URL, Facultad de Arquitectura y Diseño | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Investigación: El aporte de la ilustración en el libro ¨Signs & Doodles de Alex Solís como apoyo al aprendizaje del alfabeto gestual en la lengua de señas. Estrategia: Desarrollo de material publicitario para la carrera ¨A paso de campeones 2015¨y rediseño de la revista Re-Hábil | |
| dc.type | software, multimedia | |
