Relaciones de estrés académico con la situación laboral de estudiantes universitarios durante contexto de COVID-19

dc.contributor	Sandoval Martínez, María Celeste
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2024-06-12T19:14:11Z
dc.date.available	2024-06-12T19:14:11Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/22/Sandoval-Maria.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000236434
dc.identifier	(Aleph)000236434URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002364340107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285289940007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/139421
dc.description	Se enfrenta a situaciones de exigencia y esfuerzos mayores, manifestando síntomas tanto físicos como emocionales que pueden llegar a perjudicar negativamente en su desempeño laboral como en la formación académica. La investigación se realizó bajo el enfoque descriptivo correlacional, tuvo como objetivo general determinar los niveles de estrés y su relación a la situación laboral durante el confinamiento decretado por la emergencia sanitaria por Covid-19 en universitarios. La muestra la conformaron sujeto a 25 estudiantes del sexto semestre de la Facultad de Humanidades de la carrera de Psicopedagogía Universidad Rafael Landívar de Jutiapa, de ambos sexos, entre las edades que oscilan de 20 a 30 años. Se utilizó el Inventario SISCO del estrés académico, permite identificar el nivel de intensidad del estrés académico de los estudiantes. Al analizar los datos se concluyó la situación de personas que estudian y laboran provocan un estado de estrés que incide negativamente en su rendimiento académico y laboral, pues se duplican tanto las tareas de la universidad como el trabajo donde laboran provocando una doble presión
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Relaciones de estrés académico con la situación laboral de estudiantes universitarios durante contexto de COVID-19
dc.type	software, multimedia

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