| dc.contributor | Ventura de León de Tipáz, Silvia Antonieta | |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-12T18:24:54Z | |
| dc.date.available | 2024-06-12T18:24:54Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/82/Ventura-SIlvia.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000239703 | |
| dc.identifier | (Aleph)000239703URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002397030107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285584220007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/138917 | |
| dc.description | En el presente estudio se estableció como objetivo principal conocer el acompañamiento familiar en Lectoescritura a estudiantes de primer grado de la Escuela del Cantón Xesic II, Municipio de Santa Cruz del Quiché, Quiché. Los resultados se obtuvieron mediante un cuestionario de entrevista aplicado a 21 madres de familia, 23 estudiantes y 1 docente de primer grado, los cuales fueron aplicados de manera presencial. Dichos resultados reflejan que los padres de familia brindan un acompañamiento de 30 minutos a sus hijos para la realización de sus tareas de lectoescritura en idioma K’iche’. Así mismo, se evidencia que quienes acompañan con mayor frecuencia a sus hijos en sus tareas son madres de familia, quienes brindan afecto y motivación a los estudiantes para desarrollar sus tareas con mayor facilidad; también se encontró que existe dificultad en madres que no saben leer ni escribir, por lo que se hace necesario buscar ayuda con otro familiar o persona de su confianza. Por otra parte, que los materiales utilizados por la docente son textos que provee el Ministerio de Educación y materiales impresos elaborados por la docente. En conclusión, el acompañamiento familiar influye significativamente en la formación de los estudiantes para fomentar los hábitos de estudio. Finalmente, se recomendó al Ministerio de Educación, la escuela y personal docente, efectuar proyectos educativos donde se motive y se sensibilice a los padres de familia para que participen en la enseñanza de sus hijos, haciendo énfasis en los padres de familia que no saben leer ni escribir | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Acompañamiento familiar en lectoescritura a estudiantes de primer grado del ciclo escolar 2020, de la EORM del Cantón Xesic ll, municipio de Santa Cruz del Quiché, Quiché | |
| dc.type | software, multimedia | |
