Reforma del programa del curso de "Didáctica de las Ciencias Naturales" Instituto Normal Mixto "Carlos Dubón" Retalhuleu
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En el curso de Didáctica de las Ciencias Naturales, es necesario implementar cambios curriculares que beneficien el proceso enseñanza-aprendizaje, en donde el más beneficiado sea el estudiante, de acuerdo a la reforma educativa de incidencia en el Instituto Normal Mixto Carlos Dubón de Retalhuleu. Actualmente el problema se evidencia porque las escuelas normales no cuentan con laboratorios específicos con el instrumental necesario para poder dar una formación científica adecuada, es casi imposible que la educación científica teórica pueda proporcionar las herramientas para una educación constructivista; los futuros maestros tienen que ser protagonistas vitales para que la educación tradicionalista desaparezca en el texto y contexto de la enseñanza de la ciencia, se inicia el Siglo XXI y es impostergable crear verdaderos cambios en una educación globalizante, por lo que no se puede conceptuar una reforma educativa que no se base en nuevos paradigmas en el proceso enseñanza-aprendizaje que tenga un enfoque constructivista para que el futuro docente también aprenda haciendo, en base a los principios del concepto de la ecoeducación.Tesis Licenciatura (Educación con Especialidad en Formador de Formadores) URL, Facultad de Humanidades
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