| dc.description | El desarrollo de la propuesta de aplicación didáctica del área de comunicación y lenguaje del idioma K’iche’ del primer grado de primaria, EORM, Cantón Semejá Segundo, Chichicastenango, El Quiché, toma como base: el Curriculum Nacional Base que establece el Ministerio de Educación, las políticas educativas 2,008-2,012, el enfoque Holístico y el cuento como tema integrador. En la estructura de la propuesta contempla la descripción de las características del establecimiento educativo, así como los elementos que compone la aplicación didáctica. Para determinar la necesidad de realizar una propuesta de aplicación didáctica del idioma K’iche’ se aplicó una encuesta a docentes, en donde se determina (de acuerdo a los resultados), utilizar el cuento como tema integrador para la enseñanza-aprendizaje de la lengua materna. La propuesta percibe al educando como: un ser sociable, cultural, emocional, racional y espiritual, tiene como fin primordial fortalecer y abordar las habilidades (escuchar, hablar, leer y escribir) en idioma materno de los y las estudiantes de la Escuela Oficial Rural Mixta, Cantón Semejá Segundo, Chichicastenango, El Quiché, de una manera global. | |
