Reforma del curso de biología en quinto grado magisterio primaria intercultural Escuela Normal Rural Dr. Pedro Molina Ciudad de Chimaltenango
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En Guatemala, la educación se ha visto en la necesidad de promover y establecer procesos de cambio, procesos encaminados a una reforma educativa que garantice una educación integral para todos, una educación dinámica, innovadora, reformada, que promueva el mejoramiento de las condiciones ambientales, culturales, étnicas y socio económicas de las comunidades. Este mejoramiento tiene que ser en base al esfuerzo nacional con amplia participación de la sociedad civil, especialmente de docentes y alumnos concientes que en Guatemala existe la necesidad de modificar el actual sistema educativo, a través de un proceso de cambio, proceso que afecta positivamente a la formación de los futuros docentes. Dentro del pénsum de estudios de la carrera de magisterio de educación primaria intercultural se encuentra el curso de Biología, el cual a través de su reforma provee de insumos básicos para mejorar la calidad del proceso enseñanza aprendizaje, a través de la implementación y aplicación de nuevas formas metodológicas de enseñanza y de aprendizaje que generen tanto en el alumno como en el docente conocimientos, actitudes, comportamientos, habilidades, destrezas y prácticas adecuadas a una educación reformada, así como también a nuevos procesos de evaluación, que permitan obtener información para mejorar y orientar el proceso de la formación docente inicial.Tesis Licenciatura (Educación con Especialidad en Formador de Formadores) URL, Facultad de Humanidades
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