| dc.description | Por medio de este trabajo de investigación sobre el nivel de Desarrollo Moral de aquellos niños escolares, que son abandonados temporalmente por sus padres, que se emigran a otros lugares, especialmente en Norteamérica, se demuestra que la ausencia de los padres en el seno familiar producen desajustes psicológicos, problemas de moralidad; y esto hace que limite su interacción con el medio en donde se desenvuelven, por lo que no poseen una capacidad cognitiva de razonar y diferenciar los buenos actos con las malas acciones. La muestra utilizada la conforman 354 niños y niñas escolares, comprendidas entre las edades de 8 a 12 años que pertenecen a las escuelas del área rural del sector educativo 08 –01 – 03, del municipio de Totonicapán. La mayoría de estos niños con bajo recurso económico, son maya hablantes del idioma K’iche’ y tienen una característica singular que son hijos de padres emigrantes. Como instrumento de investigación se utilizó el test psicométrico JM – 91, de origen francés de Alice Descoeudres, traducida y adaptada para Guatemala por Alejandro Aguirrezábal, en la cual trata de medir el grado o nivel de madurez moral que posee la persona en relación con diferentes aspectos de la vida común y corriente, como la violencia, la muerte, la maldad. El tipo de investigación que se realizó es descriptiva, ya que examinó sistemáticamente y analizó la conducta de los niños en condiciones naturales en los en los distintos ámbitos (en la familia, en la comunidad, en el sistema educativo, en el trabajo, en lo social, económico, político y religioso). Y la metodología estadística utilizada para la comprobación de la Hipótesis, fue la significación y fiabilidad de la media. | |
