Tic como medio de aprendizaje dentro del curso de comunicación y lenguaje, para incrementar el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato del instituto de educación básica y bachillerato por madurez "Matilde Rouge

dc.contributor	Santos Vivar, Evelyn Yaneth
dc.date	2013
dc.identifier	http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/83/Santos-Evelyn.pdf
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dc.description	El objetivo principal de la presente investigación fue establecer si existió diferencia entre el rendimiento académico en Comunicación y Lenguaje, en los alumnos que utilizaron las TIC como medio de aprendizaje dentro de este curso y los alumnos que no las utilizaron, del Instituto de Educación Básica y Bachillerato por madurez “Matilde Rouge” Esta tesis fue realizada bajo un enfoque cuantitativo, tomando en cuenta únicamente las notas finales del primer y segundo semestre. El diseño fue cuasiexperimental, en la cual se aplicó un programa de TIC inmerso en el curso de Comunicación y Lenguaje a estudiantes de Bachillerato sección “B” (grupo experimental). La población fue de 110 estudiantes de ambos sexos (68 mujeres y 57 hombres), comprendidos entre las edades de 18 y 50 años, que asisten al programa semipresencial del Instituto público anteriormente mencionado.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	esp
dc.language	spa
dc.title	Tic como medio de aprendizaje dentro del curso de comunicación y lenguaje, para incrementar el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato del instituto de educación básica y bachillerato por madurez "Matilde Rouge
dc.type	software, multimedia

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