| dc.contributor | Mont Tobar de Tobar, Miriam Onancy | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T21:15:28Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T21:15:28Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/05/22/Mont-Miriam.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000232958 | |
| dc.identifier | (Aleph)000232958URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002329580107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285608890007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/138126 | |
| dc.description | La terapia ocupacional mejora el desempeño del estudiante en tareas y actividades importantes para un funcionamiento escolar exitoso, responde a las necesidades educativas de los estudiantes, asimismo las inteligencias múltiples son un conjunto de habilidades que pueden ser aprendidas, heredadas y las mismas ayudan al ser humano para desenvolverse de mejor manera en la sociedad, por lo tanto el objetivo de esta investigación es determinar la influencia de la terapia ocupacional en las inteligencias múltiples de niños y niñas de la escuela oficial rural mixta Marroquín Uno, Salcajá, Quetzaltenango. El estudio se realizó con una muestra de 40 alumnos de cuarto primaria, secciones A y B con edades entre 7 y 10 años, se realizaron 10 sesiones de terapia ocupacional con diversas actividades con el objetivo de determinar la influencia que tiene la terapia ocupacial en las inteligencias múltiples, para evaluar esta última variable sé utilizo como instrumento una escala de likert. La investigación es de tipo cuantitativo y diseño preexperimental, se utilizó el siguiente proceso estadístico, significación y fiabilidad de la media aritmética y el proceso de la t de Student. El estudio permitió identificar que la terapia ocupacional implementada como metodología dentro de la curricula académica, presenta una mejora en el educando al ser descubiertas sus inteligencias múltiples, los resultados obtenidos en la investigación realizada revelan que la inteligencia múltiple que más predomina en los sujetos de estudio es la naturalista | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Terapia ocupacional e inteligencias múltiples (Estudio realizado con niños y niñas de 7 a 10 años de la Escuela Oficial Rural Mixta Marroquín Uno, Salcajá Quetzaltenango) | |
| dc.type | text | |
